Podczas Wędrowniczej Nocy Naukowej odbyło się spotkanie „O dzieciach i z dziećmi”, czyli badaniach pedagogicznych. Pierwsza część tego spotkania została przedstawiona w odcinku 40 &#8211; …, a w tym odcinku dowiecie się, co było dalej. 
Zaprezentowano metody i narzędzia, które zachęcają 
dzieci do prowadzenia własnych badań społecznych.
Wybrane źródła: 
Afeltowicz, Ł., Suchomska, J., &amp; Goszczyński, W. (2021). Partycypacyjne badania w działaniu: Analiza polskich doświadczeń. Avant, 12(3). 
Smolarska, Z. (2023). Czego badacze i praktycy organizacji mogą nauczyć się od artystów i psychoterapeutów? Socjometria jako narzędzie analizy relacji grupowych w organizacjach, psychoterapii i sztuce. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 67(1).

audycja edukacyjna

Jak wyglądają badania społeczne, w których dzieci uczestniczą a nawet są badaczami?

41 &#8211; o dzieciach i z dziećmi

Agata Szewczyk

pokój nauczycielski

Refleksja nad kłamstwem będzie tematem #74 odcinka “Nowej Dekady”. Porozmawiamy o różnicy między kłamstwem jako nieszczerością i kłamstwem jako niezgodnością z rzeczywistością. Zastanowimy się jak można lepiej zrozumieć Kantowski całkowity zakaz kłamstwa. Omówimy przyczyny dla których kłamcy potrzebują prawdy. Przedyskutujemy utylitarne podejście do kłamstwa. Kolejnym tematem rozmowy będzie utylitaryzm zasad, który poszukuje rozwiązania pośredniego między deontologią i utylitaryzmem. Na koniec omówimy myśl trzech filozofów podejrzeń &#8211; Nietzschego, Marksa i Freuda. Szczególnie będzie nas przy tym interesowało znaczenie kłamstwa w stosunku do samego siebie. Zapraszamy!

Rozmawiamy o kłamstwie, w jego etycznym, społecznym i osobistym wymiarze.

#74 Kłamstwo

Piotr Rosół

Michał Dobrzański

Marcin Koziej

Nowa Dekada

Opowiadamy o tym jak poszўo nam w tym i poprzednim roku z organizowaniem ўódzkiego bloku antykapitalistycznego i antykolonialnego na marszu równości. Zastanawiacie się co niby ma wspólnego parada równości z Palestyną? Posўuchajcie o osobach niebinarnych z rdzennych spoўeczeństw Globalnego Poўudnia, które udowadniają, że ruch queerowy to ruch przeciwko kolonizacji!

O queerze, Palestynie i antykolonialnym oporze na Marszu Równości

#9 blok antykolonialny &#8211; pride

Kolektyw Maўego Księcia

✭nadaje Kolektyw Maўego Księcia✭

Dziecko w badaniach z różnych perspektyw. Na podstawie wystąpienia &#8222;O dzieciach i z dziećmi&#8221; dla wędrowników Chorągwi Gdańskiej ZHP. 
Wybrane źródła: 
Barcelona, A. B. (2020). An analytic hierarchy process for quality action researches in education. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 9(3), 517. 
Fair, F. J., Furness, A., Higginbottom, G., Oddie, S. J., &amp; Soltani, H. (2025). Systematic review of Apgar scores &amp; cyanosis in Black, Asian, and ethnic minority infants. Pediatric Research, 97(3), 939–952. 
Klus-Stańska, D. (2018). Paradygmaty dydaktyki: Myśleć teorią o praktyce. Wydawnictwo Naukowe PWN. 
Ojose, B. (2015). Applying Piaget’s Theory of Cognitive Development to Mathematics Instruction. THE MATHEMATICS EDUCATOR, 18(1). 
Szurpita, M., &amp; Radziwiłłowicz, W. (2022). Zaburzenia neurorozwojowe – diagnostyka, obraz kliniczny i jego dynamika. Współczesne pytania i kierunki poszukiwań badawczych. Psychologia Rozwojowa, 27(2), 9–25.

Dziecko i badania, czyli jakim badaniom poddawane są dzieci i w jakich uczestniczą w roli badaczy?

40 &#8211; dziecko w badaniu

Dziś luźna kolekcja cytatów dotyczących ekologii w ujęciu intersekcjonalnym, anarchistycznym i postmodernistycznym. Jakie jest miejsce klasy pracującej i spoўeczności rdzennych w walce z katastrofą klimatyczną? Czym jest mroczna ekologia i agrologistyka? Na te i wiele innych pytań odpowiemy w audycji. Zapraszamy do wysўuchania.

Kolekcja cytatów i dziwny zestaw muzyki.

#7 Fragmenty radykalnej ekologii

Opis długi: W 73 odcinku “Nowej Dekady” będziemy rozmawiać o “Wykładach z filozofii społecznej” Jakuba Kloca-Konkołowicza, które właśnie ukazały się nakładem Wydawnictw UW pod redakcją Jana Moliny i naszego współprowadzącego, Michała Dobrzańskiego. Porozmawiamy zarówno o procesie edytorskim, jak też o filozoficznym znaczeniu treści wykładów. Opowiemy też trochę o samym autorze oraz o jego znaczeniu dla naszej audycji. Książka dostępna w wolnym dostępie na www.wuw.pl, zakładka Open Access. Więcej o projekcie: https://deutschephilosophie.wfz.uw.edu.pl/wykladyjkk

W tym odcinku porozmawiamy o „Wykładach z filozofii społecznej” Jakuba Kloca-Konkołowicza.

#73 Wykłady Kloca-Konkołowicza

To jeszcze nie koniec. Zostańcie na nockę z Kapitałem :)

Nocne Pasmo

Aaa, kotki dwa, 
szarobure obydwa, 
nic nie będą robiły, 
tylko ciebie bawiły.
Aaa, kotki dwa, 
szarobure obydwa, 
jak się kotki rozigrały, 
to dziecinę kołysały.
Aaa, kotki dwa, 
szarobure obydwa, 
jeden szary, drugi bury, 
a ten trzeci myk! do dziury.
Aaa, kotki dwa, 
szarobure obydwa, 
żeby tylko jeden był, 
to by z Tobą mleczko pił.

pokój nauczycielski: 41 – o dzieciach i z dziećmi

Nowa Dekada: #74 Kłamstwo

✭nadaje Kolektyw Maўego Księcia✭: #9 blok antykolonialny – pride

pokój nauczycielski: 40 – dziecko w badaniu

✭nadaje Kolektyw Maўego Księcia✭: #7 Fragmenty radykalnej ekologii

Nowa Dekada: #73 Wykłady Kloca-Konkołowicza